學程簡介
學而不思則罔，思而不學則殆
「精密系統設計學士學位學程」之成立宗旨乃在於順應世界潮流、響應當今產業維新之國家政策，培養具備精密系統設計之整合性人才，強化學生之競爭力與就業力，並能確實與產業接軌，進而促進台灣精密機械產業之升級及永續發展。
畢業學長姐表現
詹 智宇
志聖工業研發工程師
詹 智宇
志聖工業研發工程師
精密學程105級
給學弟妹的話
精密學程是一個很好的地方，四年內有許多的知識等著各位學習，但除了學習之外，不要忘記奮力玩社團、認真交朋友、努力享受生活，大學可以大膽嘗試、碰撞，去認識世界、認識自己。
楊 雅婷
永進機械副工程師
楊 雅婷
永進機械副工程師
精密學程103級
給學弟妹的話
做中學、學中做，人生就是不斷的學習，不斷豐富自我的旅程。
陳 泰均
信邦電子機構設計工程師
陳 泰均
信邦電子機構設計工程師
精密學程102級
給學弟妹的話
進入精密時我對於“我是誰？”這個角色定位和角色認同模糊不清。
往往很多人認為“大學生”人生，就是”University”則成為“由你玩四年”，但是因為精密的自由發展與開放式教學的態度，在大學的過程中，我學會思考“我來做什麼”、“該怎麼做”，所以我參與了綠點實習、教育部大學社會責任計畫等等計劃案。
在精密這個大學主題裡，我認為我們應該去思考自己適合的是什麼？是單純求學？兩耳不聞窗外事；還是修身求學？一心追求真善美？而我對自己目標的設定，是做單一型人才還是當復合型人才？我對自己的知識含量，是被動求學還是主動奮斗？選擇不同，最後會決定你的文憑含金量不同。
進入精密之後，因為課程的多元化，讓我更加了解到，“我該往哪裡去”？學習的東西雖然多，但在精密的學習旅程中，我學會了獨立思考的能力，並發現了更多可能性，因為每個人對於自己前途都該有所選擇，不多嘗試你永遠不知道自己的可能性。
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